В статье рассматриваются теоретические вопросы развития творческого мышления у учащихся, особенности и характеристики творческого мышления, изучаются особенности процесса запоминания, элементы, способствующие эффективной работе мозга и, как следствие, способствующие формированию творческого мышления.